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    在传统的高中英语教学中,可以说,大部分老师十分重视教室讲课环节,却视课下功课环节于一个非常不胜的位置,笔者在这里并不想说教室讲课环节不重要,而是要提醒列位同仁对课下功课的重视程度也要有相应的提高。或者受传统考评机制的影响,以后许多中学对教员的考评中还要求着先生功课的数目和老师要全批全改的文件,如许一来,老师在教学时的自立能动性便被大大减弱了,原来这天这节课的教室后果很好,基本不消安插功课,然而鉴于考核制度的要求,便不得不机器性地再让先生抄写几遍单词,如许不单给先生形成了重大的课业负担,并且还重大影响了先生的深造兴味,同时老师也得做无谓的修正事情,减弱了老师举行创造性教学运动的热情与精力。以是笔者在本文中迫切呼吁,不要让课下功课再流于形式,需求功课的时分再安插,安插了就要当真看待、当真修正,修正的进程中,笔者再次强调,必然要注意功课修正中的考语。 说到考语,估量大部分老师只想到语文学科上的作文批语,而对咱们英语学科的批语不屑一顾不等于一个英语式的“好”“起劲”“置信你”吗?切实不然,批语虽小,但它是咱们师生教室深造、课下温习的一个检测了局,它的好坏充足彰显着先生在深造进程中、老师在教学进程中还具有哪些马虎,需求老师和先生在接下来的无效光阴里举行改良。别的,批语使用得好,还可以促进协调美好的师生关系的发展,在咱们身边的良多多少师生间的抵牾抵触都可以透过功课考语这个环节来加以改良。上面笔者就针对咱们在详细的英语功课中如何下考语的话题睁开本身的论述,以期对列位同仁有所帮忙。 一、在功课修正上充足使用必定性考语 在传统的功课批语中,给一个好与欠好的标志是老师通常采纳的做法,也许由于老师的精力无限,也许由于先生基本不会在意老师的考语分量,然而咱们应当想到,先生之以是不再关注功课考语,等于由于咱们在英语功课考语这个环节还做得不敷,没能引起先生们的重视,既然功课考语可以 呐喊帮忙先生认识到本身在详细的知识使用上所具有的缺点,为什么咱们就不克不及诲人不倦地把功课考语这项事情落到实处呢?以是笔者认为,看待先生花费了本身的光阴和神力当真实现的功课,咱们必然要加以重视,多下必定性的考语,以激起先生对英语深造的兴味;多发现先生的英语功课中所具有的利益与长处,譬如字体工致、卷面整洁,与上一次功课比拟,这一次提高了许多之类,还可以有一些置信你必然会更好这一类的煽情性的考语。长此上来,先生必然会对老师的考语有所重视,并按照老师的考语一步步改良本身的深造立场和深造方法,这对提升先生的英语成就和英语水平来讲必定有着必然踊跃的意思。并且对改良如今中学黉舍里重大的师生关系有着不可疏忽的侧面意思。 上面摘录一些笔者经常使用的功课必定性考语 ●Your handwriting is better now. ●Your exercises are very tidy. ●You have made a lot of progress in your homework. ●You do your homework better than last time. ●Your written answers are very clear. ●Persistence is necessary to success. ●Where there is a will,there isa way. 二、功课考语要有针对性 有了上文笔者提到的老师要重视对先生功课考语环节的重视,再等于老师要增强对先生英语功课的考语技巧了,总结起来,笔者认为应当对优等生加以激励,给他们一个更加高远的目的,促使他们在本身的领域里飞得更高;对中等生要给以他们举行追逐的目的,疏导他们大踏步地向优等生凑近;对后进生,老师也要给以必然意思上的必定,建立他们的自信心,并指点他们详细的深造方法,使他们可以 呐喊早日提高,为国争光。 1.看待后进生的功课,老师若是只下了一个“差”字的批语,想当然先生必然不会喜爱,并且长此上来,还会继承消除先生的深造踊跃性,这里咱们老师就应当当真找出它们功课中具有的利益,首先指出其功课中的可取之处,添加它们的自信,疏通师生间交流的渠道,进而再指出其功课中具有的最大问题,真挚地希望他们改良,置信他们从教员的真挚立场中必然可以 呐喊读出老师的真挚,进而待遇给老师必然的真挚。相似的批语可以有如Your work is good for handwriting and order,I am sure there is nothing difficult for you to read the text. 2.对优等生的功课良多老师认为写上一个“优”字便吉祥如意了,却不知长期上来,先生对阿谁优字也便失去了兴味,麻木不胜起来,好像那等于先生本身应当得的,若是间或不给他“优”,估量他还会闹情绪,进而影响咱们英语深造的后果。以是在详细的考语评定进程中,咱们必然要指出优等生功课中具有的缺乏 不置可否,并给他们指明本身应当起劲的标的目的。 3.而咱们对中等生的功课考语就更应当加以重视,通常情形下,中等生的深造表示应当是智力没有问题,深造立场也没有问题,以是容易失掉教员的疏忽,切实他们中的大部分先生有着向优等生迈进的潜力,而咱们老师要做的不过等于想方设法去激起先生的这类潜力,针对详细的英语考语,老师应结合以上两种考语的精髓,一方面对他们加以激励,增强他们赶超优等生的自信心;另一方面还应当指出他们在深造方法、深造立场上的缺乏 不置可否,比方,You’d better be more careful,Work harder and then you’ll make more progress!

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